名字不仅是一个称呼,还具有传承和鞭策的意义。一个正能量的名字,会通过每一次被人呼唤,潜移默化间起到教育意义,督促学生不辜负家长的期望,做到人如其名。
一般来说,孩子的名字都由父母或家中长辈所起。家长文化水平高,起的名字就越有水平。真正好的名字未必一定要寓意深刻,也不是要有普通人都不认识的生僻字,而是雅俗共赏、朗朗上口,有个性不宜重复。
正所谓大道至简,很多好名字反而笔画简单好记。对名字最有研究的莫过于识人无数的一线教师了,老师每年都要接触大量学生,还需要把学生和名字一一对应,名字好坏老师最有说服力。深得班主任老师喜欢的名字,会受到老师的格外关照,比送礼都有用。
90后家长绞尽脑汁想的名字,本以为女儿会喜欢,结果被网友否定了
身为家长,都想把世上最好的教育资源,都拿来给自己的孩子享受。殊不知一个好的名字,重要性绝不输于一个好老师。可有些年轻的家长,在起名字的时候过于任性,反而闹出了笑话。
一位90后家长,头一次当父母过于开心,在起名字方面就有些欠考虑了。今年出生的孩子生肖为虎,家长想让女儿如虎添翼,便取一个单名“彪”字。家长心满意足的想去给女儿上户口时,却遭到了全家人的反对。
这位家长把自己起的名字发到网上,结果被网友一致否定,哪个家长能给女儿起名叫“胡彪”?多亏这位家长被阻止了,否则以后孩子长大了,肯定会因为名字被同学起外号,老师都忍不住想笑,学生必然会因此而产生自卑心理。
家长起名的时候,只从字形上分析,却忽视了这个字本身的含义。男生姑且都难以驾驭这个名字,更何况是一个女孩?看到名字,大部分人都以为是男孩,不得不说家长是真“彪”。
学校里,大多数学习成绩好、阳光自信爱表现自己的同学,多数都是名字起得比较好的同学。毕业后,单位里颇受领导青睐,走到哪里都愿意带在身边的,通常也是名字好听,性格好的人。如此来看,名字对学生学业和事业的发展,都将起到重要作用。
取名字不是闹着玩的事,家长需要三思而后行
一位姓马的家长,给儿子起了个有个性的名字“马騳骉”,音同“马独彪”。听起来并不好听,很多人还不认识后两个生僻字。班主任在开学前就做足了功课,自然知道学生叫什么,其他科目不认识这两个字的老师,便脑洞大开,开始给同学起外号。
虽说老师带头给学生起外号确实不太好,可是学生的名字实在是太难念了。老师点名的时候为了缓解尴尬,只能让学生尴尬。若学生和家长无法接受,可能老师以后就会减少点名提问的次数,无形中学生的坐了冷板凳。
一位姓林的学生,名字就叫“林妹妹”。确实耳熟能详,好听好记又好写,可是这样的名字不太正式,尤其是正式场合显得不够严肃。有些用人单位的领导,不愿意提拔这样的学生,总觉得不够霸气,难登大雅之堂。
这都成了家长给学生起名的反面教材,希望能够予以避免。否则长大后学生再想改名,还需要大费周章。甚至会影响学生未来中高考报名,或者被载入档案之中。
家长起名常见的误区有哪些?
很多年轻家长思想比较新潮,觉得名字就是一个称呼,和昵称网名没有区别。怎么叫着顺口怎么来,根本没有意识到名字的教育意义。
对于这类家长来说,最无法容忍的不是名字奇葩,而是重名率高。千篇一律的子轩和紫萱,一点新意都没有,还不如一些个性化十足的名字,能让人过目不忘。
有些名字就容易出现生僻字、谐音梗或者假复姓。确实做到了与众不同,可却失去了美感,家长觉得无所谓,可对于学生本人来说,可能会产生抵触心理。
中小学期间,同学之间开玩笑没深没浅,容易伤害到学生的自尊心。到了青春期以后,心理阴影越来越大,就会滋生自卑心理,影响学生的正常社交,更会影响学习心态。
多少血泪史教育我们,家长在起名的时候一定要慎重,多大声朗读,听取身边人的意见,这都会对起名有一定的帮助。
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