莹老师点评:
启泓同学这篇作文进步不小,特别是能注意到主旨在行文中的铺设,推进的节奏就很自然。另外,一篇文章是有整体性的,安排哪些素材或者删掉哪些素材,都是需要从主旨考量——是否能突出文章的中心,是否有必要。毕竟这是考场作文,字数是有限的。这就需要我们在有限的字数里,对素材做出【取舍】,还有【详略的安排】。启泓,你自己体会体会哦。
校园最美一角(717班林启泓)
不必说操场边上那一颗颗(改:棵棵)挺拔的树,在空中迎风飘扬的国旗,一望无际的天空,也不必说在操场上奔跑的同学们(改:少年),在教室里大声朗读的同学们,在空中自由翱翔的鸟儿,一会便只剩个黑点儿了。单是生物园这个几十平方的平台,就给我带了无限欢乐。(评:开篇扣题。)
生物园在三楼,在经过盘旋的楼梯,穿过充满朗朗书声的走廊,在(补:那节)忙里偷闲的体育课,我满怀兴致踏入了生物园。此时,印入我眼帘中的是一副(改:幅)绿意盎然、生机勃勃的画卷。我看到的第一株植物是芦荟,她有着几片嫩嫩的叶子,叶子两边还长满了一堆小尖刺。扭头一看,后边放着一桶水,我被惊讶到了,生物园原来有这么多株植物,(补:我)不由得从心里发出感慨,这也太多植物了吧!我回想起小时候在妈妈的教导下,让我认识到了,芦荟的叶进化为刺是为了水分的减少蒸发,从而更好地保护水分。若是遇上干旱天气,它就会将贮存的水分用以解燃眉之急。再看看眼前在干裂土壤(补:上生长)的芦荟,让我明白了芦荟的生命力是多么强大,生命总会在一线生机之中寻得新的曙光。
接着,我看到已经闭合的长春花,我轻轻捏(补:了捏)它的茎,让感到了前所未有的柔软!虽然它已经闭合,但是,靠近一闻还是有淡淡的花香萦绕在花朵周围。我望向天空,忽然发现上面居然长了个火龙果!火龙果旁边还布满了一些带刺的藤条,可能是防止学生去摘的。我漫不经心地走着,在不经意间,在夏日微风的轻抚下,那密密麻麻、充满绿意的绿萝在空中摇摇曳曳,像个舞者在展示它那高超的跳舞技术。我每次来到生物园都没瞧见它们枯萎,难道跟传说中几个月不浇水还能活的绿萝一样吗?我不由得感慨,生命真是漫长的历史演化中的奇迹。
生物园的尽头像是一个阳台,往下望去,整个操场、食堂等尽收眼底。
一到秋天,花儿逐渐枯萎,叶子陆陆续续地飘落在地,在雨水渗透(点缀、滋润)过的花苞里,一个一个像桃子一样,一会儿后,水珠子从花苞里滴落(滑落)下来,比少女的眼泪还娇媚。
我还发现了一株藏在角落里的小草,它居然形单影只生长在通风管道外!这是什么草,我尝试用手去拔出它,可它的根已经牢牢地插在石缝中,我发现竟无法将它从其中拔出。它居然展现出了让我为之佩服的生命力,我心里不由得惊讶道:连植物活成这样了,还仍然不肯枯萎,作为生长在和平盛世的中国华夏的学生,我们有什么借口,不去奋斗,不去拼搏,为中华之崛起而奋力生长。
生物园,这个陪伴我成长的园子,一个带给我快乐的园子,一个使我快乐中忘掉辛苦的园子。有您,真好。
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